ampaparejofre

Corporaciones en el sector educativo: ¿Demasiado grandes para rendir cuentas?

Publicado el 24 enero, 2018 por Informe GEM Las grandes corporaciones se involucran cada vez más en el sector educativo, a través de inversiones en tecnología, escuelas privadas e instituciones de educación superior. Pearson, que opera en más de 70 países, es la compañía educativa más grande del mundo. Su monopolio casi global plantea preguntas sobre quién …

Corporaciones en el sector educativo: ¿Demasiado grandes para rendir cuentas? Llegeix més »

TEATRE A L’ESCOLA: “EL PRINCIPITO” 

🎭 “EL PRINCIPITO”🎭  Companyia AULA TEATRO, Argentina. Organitza: Equip docent CEIP PARE JOFRE i AMPA CEIP PARE JOFRE. El proper divendres 2 de febrer. Preu de l’activitat: 1 € Més informació al /c/document_library/get_file?folderId=500017305677&name=DLFE-1339596.jpg https://www.facebook.com/aulateatro/ http://aulateatro2015.wixsite.com/aulateatro/nosotros https://www.youtube.com/watch?v=fTg0wojhcHU

JA ESTÀ EN MARXA L’EQUIP DE MEDIACIÓ!

Al col·legi volem educar en la cultura de la mediació i per això, des de fa uns mesos, venim realitzant accions per posar en marxa l’equip de mediació. Professorat i alumnat hem realitzat diverses sessions de formació i, a poc a poc, tot va prenint forma. Més informació en el següent enllaç: http://parejofre.blogspot.com.es/2018/01/ja-esta-en-marxa-lequip-de-mediacio.html

Educació redacta un decret per a acabar amb l’estigmatització de les discapacitats

La Conselleria tramita una norma d’educació inclusiva d’aplicació per al curs 2018-2019 T.R. / València La Conselleria d’Educació es va marcar entre els objectius d’aquesta legislatura implementar un model més inclusiu on l’alumnat fóra el centre de totes les polítiques. Aconseguir aquest “canvi de paradigma per a implantar una educació inclusiva que passe de l’estigmatització a la universalitat” i …

Educació redacta un decret per a acabar amb l’estigmatització de les discapacitats Llegeix més »

Coincidimos con el colectivo de profesores de filosofía en pedir que en secundaria la asignatura de valores éticos no se reduzca a una hora a la semana

Las familias de la escuela pública coincidimos con el colectivo de profesores de filosofía en pedir que en secundaria la asignatura de valores éticos no se reduzca a una hora a la semana, ya que está frecuencia no es la adecuada para la asimilación de contenidos y para el óptimo funcionamiento del profesorado. Queremos que …

Coincidimos con el colectivo de profesores de filosofía en pedir que en secundaria la asignatura de valores éticos no se reduzca a una hora a la semana Llegeix més »