Treball cooperatiu

Famílies i escola: un repte educatiu compartit de tota la comunitat

Feu un comentari / Aprenentatge, Educació, Participació / Per

L’escola i la família són dos grans blocs d’aprenentatge que hem d’entendre com a àmbits complementaris perquè la transferència d’un context a l’altre dona solidesa a tots els aprenentatges. Per això mateix, cal impulsar la cooperació entre l’escola i la família, perquè d’aquesta manera afavorirem tots els aprenentatges. Moltes són les demandes que es fan, en …

Famílies i escola: un repte educatiu compartit de tota la comunitat Llegeix més »

👪 VOLUNTARIAT CEIP PARE JOFRÉ – ANGLÉS 👪 Àrea d’anglés (2n i 3r cicle), 2n, 4t i 6è de Primària.

3 comentaris / AMPA, Aprenentatge, CEIP Pare Jofré, Comunitats d'Aprenentatge, Participació / Per

Participa!! Estimades famílies, Al CEIP Pare Jofré seguim fent una escola oberta i participativa.  El present curs, seguirem fomentant aquesta idea, la vostra participació en les activitats de l’escola, tot afegint noves formes de participació en les activitats escolars. És per això que et demanem, dintre de les teues possibilitats, que formes part del voluntariat …

👪 VOLUNTARIAT CEIP PARE JOFRÉ – ANGLÉS 👪 Àrea d’anglés (2n i 3r cicle), 2n, 4t i 6è de Primària. Llegeix més »

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi

Feu un comentari / Aprenentatge / Per

En superfície, allò que s’aprèn de forma cooperativa dóna com a resultat actituds més actives i emprenedores; en profunditat, s’estan construint ciutadans més empàtics Jordi Rojas En una escola, diguem-ne, usual, on l’esquema mental del seu equip de mestres té assumida la idea –no per usual ha de ser perniciosa– que tots i cadascun dels …

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi Llegeix més »

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi

Feu un comentari / Aprenentatge / Per

En superfície, allò que s’aprèn de forma cooperativa dóna com a resultat actituds més actives i emprenedores; en profunditat, s’estan construint ciutadans més empàtics Jordi Rojas En una escola, diguem-ne, usual, on l’esquema mental del seu equip de mestres té assumida la idea –no per usual ha de ser perniciosa– que tots i cadascun dels …

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi Llegeix més »