El anteproyecto de reforma de la LOMCE del Ministerio de Educación no incluye el ciclo completo de Filosofía entre 4º de la ESO y 2º de Bachillerato que pactaron todos los partidos Según está redactado el texto ahora, un alumno/a podría concluir la educación obligatoria sin haber cursado una sola materia de corte filosófico, denuncia …
Capacitat d’indagar i fer-se preguntes. Capacitat de prendre perspectiva de manera empàtica. Capacitat de relacionar-se i dialogar amb el diferent. I disposició per ajudar a construir una societat més inclusiva i sostenible. A grans trets, això és adquirir la competència global, un dels principals reptes del futur de l’educació segons aquesta investigadora de la Harvard …
L’escola i la família són dos grans blocs d’aprenentatge que hem d’entendre com a àmbits complementaris perquè la transferència d’un context a l’altre dona solidesa a tots els aprenentatges. Per això mateix, cal impulsar la cooperació entre l’escola i la família, perquè d’aquesta manera afavorirem tots els aprenentatges. Moltes són les demandes que es fan, en …
Famílies i escola: un repte educatiu compartit de tota la comunitat Llegeix més »
Aquest document presenta un conjunt de principis i propostes bàsiques sobre l’educació en valors en el context d’una societat democràtica i pluralista. Tres constatacions motiven i es troben en el seu origen [1]. La primera és que l’actual context social i cultural dificulta i, alhora, exigeix generalitzar una educació en valors veritablement democràtica i compartida. …
Manifest per una educació democràtica en valors Llegeix més »
Esta semana se ha presentado el III Informe sobre desigualdad de la Fundación Alternativas El umbral de renta para establecer quien es pobre varía mucho con el ciclo económico El abandono educativo ha aumentado en las familias más pobres, mientras disminuía en el resto ¿Quién es pobre? Según Eurostat, en España es pobre una persona con …
La CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) es la mayor confederación del Estado que cuenta con 42 federaciones y 6 confederaciones integradas agrupando a 12.000 asociaciones. Entre sus objetivos figuran alcanzar la gratuidad de la enseñanza, trabajar por una educación humanística, científica, pluralista, compensadora de desigualdades, democrática y participativa, laica …
Propuestas de CEAPA, en materia educativa, para el nuevo gobierno de España Llegeix més »
La socialista vasca estará al mando de la cartera de Educación, que ya no estará asociada a la de Deporte Celaá ha sido la presidenta de la Comisión de Ética y Garantías del PSOE y jugó un papel clave en el Comité Federal de 2016 La vasca Isabel Celaá, hasta ahora presidenta de la Comisión …
Isabel Celaá será la ministra de Educación del Gobierno de Pedro Sánchez Llegeix més »
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha defendido hoy una educación inclusiva, que no abandone a ningún alumno, en centros públicos pero también concertados, y con una enseñanza bilingüe y trilingüe, “cultivadora” de las lenguas cooficiales y signo de la diversidad de España. Lo ha dicho al tomar la cartera de su …
La ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, ha defendido hoy una educación inclusiva, que no abandone a ningún alumno, en centros públicos pero también concertados, y con una enseñanza bilingüe y trilingüe, “cultivadora” de las lenguas cooficiales y signo de la diversidad de España. Lo ha dicho al tomar la cartera de su …
Els estereotips de gènere i els estereotips de gènere reforcen o agreugen molts dels obstacles s’enfronten per dones i nenes a gaudir del seu dret a l’educació. http://www.right-to-education.org/sites/right-to-education.org/files/resource-attachments/RTE_Gender_%20stereotypes_and_the_right_to_education_2017_En.pdf
