Aprenentatge

La ‘classe inversa’ és millor mètode d’ensenyament que el tradicional en la UPV

Feu un comentari / Aprenentatge, Universitats / Per

Aquest nou model li fa una volta als rols de professor i alumne i fa fora de l’aula l’aprenentatge magistral per a, així, en classe fer dinàmiques col·laboratives que consoliden l’assignatura RedactaVeu / València. Un informe sobre la ‘flipped clasroom‘ o classe inversa, presentat aquest dijous al Consell de Govern de la Universitat Politècnica de …

La ‘classe inversa’ és millor mètode d’ensenyament que el tradicional en la UPV Llegeix més »

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi

Feu un comentari / Aprenentatge / Per

En superfície, allò que s’aprèn de forma cooperativa dóna com a resultat actituds més actives i emprenedores; en profunditat, s’estan construint ciutadans més empàtics Jordi Rojas En una escola, diguem-ne, usual, on l’esquema mental del seu equip de mestres té assumida la idea –no per usual ha de ser perniciosa– que tots i cadascun dels …

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi Llegeix més »

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi

Feu un comentari / Aprenentatge / Per

En superfície, allò que s’aprèn de forma cooperativa dóna com a resultat actituds més actives i emprenedores; en profunditat, s’estan construint ciutadans més empàtics Jordi Rojas En una escola, diguem-ne, usual, on l’esquema mental del seu equip de mestres té assumida la idea –no per usual ha de ser perniciosa– que tots i cadascun dels …

La coresponsabilitat adquirida: el Treball Cooperatiu com a eina de superació i canvi Llegeix més »

Neus Sanmartí: “Si sabem que l’alumne aprèn, la nota és el de menys”

Feu un comentari / Aprenentatge, Pedagogia / Per

Entrevista a Neus Sanmartí: “L’avaluació hauria de tenir 3 elements: detectar els problemes de l’alumne, entendre’ls i prendre decisions per ajudar-lo a millorar. Si t’hi fixes, cap d’aquests elements és la nota”. Ni ‘aprovat’ ni ‘suspès’: Primària canvia les notes per nivells d’assoliment El somni d’acabar amb (tots) els exàmens? De què parlem quan parlem …

Neus Sanmartí: “Si sabem que l’alumne aprèn, la nota és el de menys” Llegeix més »

L’informe de la Unesco: Repensar l’educació. Vers un bé comú mundial?

Feu un comentari / Aprenentatge, Educació / Per

Quina educació necessitem per al segle XXI? Quin és el propòsit de l’educació en el context actual de transformació social? Com s’hauria d’organitzar l’aprenentatge? Aquestes són les preguntes que han inspirat les idees que es presenten en aquesta publicació. Introducció 1.  El desenvolupament sostenible: una preocupació essencial Reptes i tensions Nous horitzons de coneixement Estudiar …

L’informe de la Unesco: Repensar l’educació. Vers un bé comú mundial? Llegeix més »

L’informe de la Unesco: Repensar l’educació. Vers un bé comú mundial?

Feu un comentari / Aprenentatge, Educació / Per

Quina educació necessitem per al segle XXI? Quin és el propòsit de l’educació en el context actual de transformació social? Com s’hauria d’organitzar l’aprenentatge? Aquestes són les preguntes que han inspirat les idees que es presenten en aquesta publicació. Introducció 1.  El desenvolupament sostenible: una preocupació essencial Reptes i tensions Nous horitzons de coneixement Estudiar …

L’informe de la Unesco: Repensar l’educació. Vers un bé comú mundial? Llegeix més »

I Jornades educatives per les famílies i docents a Nules…Construïm ponts educant junts.

Feu un comentari / Aprenentatge, Música, Pedagogia, Taller-Jornadas / Per

Jornadas 17CA01IN007 – Construimos puentes educando juntos. Jornadas educativas en Nules Ofertado por CEFIRE de Castelló Plazos De Inscripción: Inicio inscripción: 14 de diciembre de 2016 Fin inscripción: 15 de enero de 2017 Fin confirmación: 18 de enero de 2017 ORGANITZA: Molt Il.lustre Ajuntament de Nules. Regidoria d’Educació. COL.LABORA: CEFIRE de Castelló,Caixa Rural Sant Josep de Nules,  pares …

I Jornades educatives per les famílies i docents a Nules…Construïm ponts educant junts. Llegeix més »

Ha arribat el circ “PISA”

Feu un comentari / Aprenentatge, Informes, Proves / Per

Aquí teniu un interessant article que ens han suggerit Por Joan Maria Girona Seria bo aprofitar el debat sobre els resultats PISA per plantejar la situació real del sistema d’ensenyament a casa nostra, de les condicions de feina de mestres i professorat, de la participació de les famílies i de l’aprofitament de l’alumnat, del nivell d’assoliment …

Ha arribat el circ “PISA” Llegeix més »