Educació Inclusiva

Projectes de convivència: una resposta (insuficient?) a la desigualtat i la diversitat

Feu un comentari / Gènere, Opinions / Per

El repte que ha d’afrontar la convivència és el de garantir la coexistència pacífica en un mateix espai de persones i grups socioeconòmicament desiguals i culturalment diferents Xavier Besalú Des de l’any 2006 tots els centres escolars espanyols han d’elaborar i aplicar un Pla de Convivència que –segons diu la llei- passarà a formar part …

Projectes de convivència: una resposta (insuficient?) a la desigualtat i la diversitat Llegeix més »

Projectes de convivència: una resposta (insuficient?) a la desigualtat i la diversitat

Feu un comentari / Gènere, Opinions / Per

El repte que ha d’afrontar la convivència és el de garantir la coexistència pacífica en un mateix espai de persones i grups socioeconòmicament desiguals i culturalment diferents Xavier Besalú Des de l’any 2006 tots els centres escolars espanyols han d’elaborar i aplicar un Pla de Convivència que –segons diu la llei- passarà a formar part …

Projectes de convivència: una resposta (insuficient?) a la desigualtat i la diversitat Llegeix més »

Frenos a la transformación de la escuela

Feu un comentari / Avaluació, Equitat/Igualtat, Orientació, Pedagogia / Per

La triste realidad es que la mayor parte de las evaluaciones psicopedagógicas escolares se solicitan (por parte del profesorado) y/o se producen (por los equipos o departamentos de orientación) con la intención de evitar el cuestionamiento del orden generado en clase a través de una metodología, organización y actividades concreta. Así, al excluir al chico …

Frenos a la transformación de la escuela Llegeix més »